看!这所学校的“校长助理”是一群孩子

每天,福安实小龙江校区的校园里都会有一位佩戴“校长小助理”胸牌的学生在忙碌着:巡视班级,督促同学们安静阅读;统计做操评比情况,颁发“冠军奖杯”;检查路队,促进安全疏散回家;无论做什么,都那么有模有样,一丝不苟;无论多忙碌,都那么尽职尽责,学习管理两不误。

他们不仅认真履行着协助该周“值周班子”管理校园的职责,还不时会接到校长安排的“临时任务”——如:了解同学们买零食现象、了解先锋礼仪岗队员执勤情况……然后对此做出汇报与建议。

这是福安实小龙江校区德育管理新理念——“自能管理”思想指导下的一项德育措施。该理念主张:“学生是校园的主人.学生是班级的主人.学生是自己的主人”,并以此逐步推进自上而下的三级管理模式。

   “校长小助理”岗位的设立,属于第一级——“学生是校园的主人” 管理层面上的内容。选拔最优秀、能力最强的孩子参与校园学生礼仪行为习惯的全面管理,既锻炼了这些“小助理”们的工作能力,更体现了把校园还给学生,“让学生站在校园的中央”的教育思想。深受各界好评,取得很好成效。

 

 

 

 

 

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