福安市中小学2016年
“校园读书月”活动实施方案
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神,贯彻落实全国“两会”关于全民阅读的要求、福建省“书香八闽”全民阅读工作部署和福安市全民读书月活动方案要求,坚持素质教育,坚持全面发展,通过开展“校园读书月”活动,培养学生的阅读兴趣、阅读习惯、书写能力,提高学生的审美情趣、文化品质等综合素养,提升学校文化建设品位,为营造尊师重学浓厚氛围,为激励市民争做知书达理的福安人,为建设“机制活动、产业优、百姓富、生态美”的新福安而努力。
二、活动主题
“读好书、写好字”
三、组织机构
成立福安市中小学开展“校园读书月”活动领导小组,由市教育局局长阮兆平任组长,陈友谊、陈石华、黄玢、叶金铃任副组长,成员由市教育局相关科室、部门组成。领导小组办公室设在市教育局政教股,具体负责读书月活动的组织实施。
四、主要内容
通过向广大师生推荐内容健康向上、时代感强的好书和开展丰富多彩的阅读写字活动,积极引导和鼓励支持师生与好书相伴,获得知识、开阔视野、陶冶情操、养成良好行为、学习习惯,促进良好的校风、教风、学风的形成,营造浓郁的阅读写字氛围,促进学校内涵发展。具体内容如下:
1. 创设良好读书环境。一是领导重视,将师生读书当作教育教学常规工作常抓不懈,领导做教师读书的榜样,教师做学生读书的榜样,学校上下人人爱读书,形成浓厚的读书氛围。二是环境优化,学校要优化图书馆阅览室的建设,优化管理,提高使用效益;要优化班级读(图)书角、校园开放式读书吧的建设,让学生处处有书读;要优化长廊、过道、宣传栏的布置,张挂名人名言和师生作品;鼓励学生在家中建个人的小书柜,与父母共赏、与小伙伴共读。鼓励学校积极构建网上图书馆,创建“书香校园”的网页,开设“读好书、写好字”论坛,交流读书写字感受,营造读好书写好字氛围,通过资源共享更好地为教师教学、学生学习服务。
2. 开展“五个一”读书活动。各校应与福安市“全民读书月”(4月23月至5月22日)依托,以“五个一”读书活动为基本载体组织校园读书月(阅读节)系列活动。一是共读一本好书活动。通过“我向大家推荐一本好书”、“师生共读一本好书”、和“与父母亲共读一本好书”等形式,组织全市师生、家长积极参加“读好书”活动;二是举办一次读书征文、演讲、诵读比赛。让师生以“我与好书”、“好书伴我成长”为主题,描述读书的心路历程,抒发对书籍的热爱之情,营造“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围;三是举办一次“读书论坛”活动。采取师生交流、邀请学者或有关人士作专题报告等形式,探讨读书问题,形成教师引导,师生互动,共同成长的良好氛围;四是组织一次图书漂流活动,让好书流动起来,班级或学生手头图书的最大效用。五是组织一次读书表彰活动。认真总结上年度在读书方面表现突出的师生、家长的先进事迹,予以表彰,以树立身边的读书榜样。
3.开展书法教育活动。一是按照省颁课程计划要求,开齐上足书法教育课程,充分发挥课堂主渠道作用。二是坚持“五有”(即学校有课时安排、学生有教材、教师有培训、教学有教案、学校有评价机制),上好书法教育课,提高书法教育效果。三是学校要提供书法教育保障。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料,并创造条件设置专用的书法教室。
4.开展课外交流展示活动。各中小学要以兴趣小组,书法、诗文社团等形式,积极开展阅读、诵读、写作、书法等方面交流展示活动,进一步培植学生的读书、写字的兴趣爱好和专长。学校要有计划地在每学期举办1-2次全校性诵读、写作、书法比赛和展示活动,积极组织学生参加全国、省、市读书写作书法大赛。
5.开展“书香”系列评选活动。各校要认真制定“书香校园”创建活动实施方案,拟定各类读书标准,做好“书香少年”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”系列评选活动,并积极推荐师生参加省、市“十佳读书教师”、“书香少年”的评选,主动做好创建“书香校园”评估申报工作。
五、工作要求
1.高度重视,精心组织。各校要成立“校园读书月”活动领导小组和工作机构,落实工作责任,建立健全相关工作机制。要把“读好书、写好字”活动列入学校工作的议事日程,做到有计划、有落实。
2.全员参与,扎实推进。各校要全面动员,做到校长带头,全员参与,读书面要覆盖到每位教师、每位学生及绝大多数家长。各项活动要精心组织,务求实效,形成读好书、写好字的浓厚氛围与实际效果,切实提高办学品质。
3. 重点督导,常态读书。各校要将读书活动纳入年段、班级及教师绩效考评中,并制定切实可行的学生阅读、朗读、写字评价方案与标准,改进学生学业考评工作,以考评促进读书活动的深入开展。市教育局将读书月开展情况列为对各校督导和考核重点内容,以推动“校园读书月”活动机制化、常态化,让读书成为学校文化建设的底色,成为提高教育教学质量的有力抓手。
各幼儿园参照本方案组织实施读书月活动。
福安市教育局
2016年2月15日